A etapa da educação infantil é a mais importante na vida de um ser humano. É no período de 0 a 6 anos que a criança se desenvolve para o aprendizado e a compreensão de si e do mundo ao seu redor. A escola de educação infantil amplia o contexto do desenvolvimento da criança, que irá, pela primeira vez, estender seu universo de experiências para além do âmbito familiar. Compartilhar novas vivências, frustrações e sentimentos com outras crianças e adultos, preparados para estimular e acompanhar este processo, potencializa o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo da criança.

Para as crianças pequenas, conquistar a autonomia e independência é fundamental para que se sintam seguras num ambiente novo e desconhecido, como é a escola nos primeiros dias. Assim, podem estabelecer vínculos de confiança e experimentar novas aprendizagens, principalmente quando são acompanhados de professores que gostam de ensinar. Acreditamos que a relação afetiva entre a criança e os professores é uma referencia importante para a aprendizagem nessa faixa etária. Por isso, contamos com uma equipe de profissionais, muitos deles conosco há muitos anos, que investem em uma relação positiva e construtiva com as crianças, com criatividade, muito afeto, carinho, tranqüilidade e estímulos. As crianças se sentem felizes e seguras, participando de situações e atividades que contribuem para que conquistem boa auto-estima e avancem no desenvolvimento psico-motor, cognitivo e lingüístico. É nessa fase que a criança constrói sua identidade pessoal, personalidade, sua capacidade de se relacionar e de se socializar.

Neste contexto, a rotina tem um papel fundamental na organização do grupo e de cada criança, na medida em que cada ação planejada pelo professor é compartilhada com a classe. Além disso, a rotina proporciona segurança e um ambiente mais propício para a criança estabelecer relações com o mundo, com outras crianças e com o professor; desta forma a rotina irá contribuir para o desenvolvimento de um sistema de representações que está diretamente relacionado com capacidades de pensamento, raciocínio e linguagem.

Nosso trabalho se desenvolve de maneira lúdica e criativa, a partir de situações estimulantes, seguindo uma rotina diária em que as crianças interagem umas com as outras e com os professores através de jogos, canções, rodas, brinquedos, e artes.